平顶山问题青少年特训学校(叛逆管教辅导学校)

一、平顶山问题青少年特训学校(叛逆管教辅导学校)

1.立德素质教育

2.立新教育

3.博阳青少年教育

4.德育善教育

5.重生教育

6.青少年素质教育学校

7.腾飞素质教育

8.玉蓝军事化管教学校

9.兴华励志教育

10.军培教育

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、如果父母发现自己的权威受到挑战了怎么办

当父母发现自己的权威受到挑战时，这是一个需要谨慎和理智处理的情况。以下是一些建议：

1.保持冷静：首先，重要的是保持冷静和理智。情绪化的反应可能会加剧冲突，而不是解决问题。

2.理解原因：尝试理解为什么孩子的行为或言论会挑战你的权威，可能是因为他们正在经历成长的阶段，想要探索*性和自主权，或者他们可能对你的某些决策或行为有误解。

3.开放沟通：与孩子进行开放、诚实和尊重的沟通。倾听他们的观点，并尝试解释你的立场和决策背后的原因。这有助于建立更好的理解和信任。

4.尊重个体差异：每个孩子都是独特的，他们有自己的性格、兴趣和需求。尊重这些差异，并尝试找到适合他们的方式来建立权威和纪律。

5.设定明确的界限：确保你的孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。设定明确的规则和期望，并保持一致性和公正性。

6.以身作则：作为父母，你的行为会对孩子产生深远的影响。通过你的言行来展示尊重、责任和公正，这样孩子就会更容易接受你的权威。

7.寻求专业帮助：如果你觉得自己无法有效处理这个问题，或者情况变得更加严重，不要犹豫寻求专业帮助，如家庭咨询师或心理医生。

8.给予孩子一定的自主权：随着孩子的成长，给予他们适当的自主权和决策权是很重要的。这有助于培养他们的责任感和*性，并减少对你的权威的依赖。

9.建立信任关系：通过尊重、理解和支持孩子来建立信任关系。当孩子感受到你的关爱和支持时，他们更可能尊重你的权威。

10.持续学习：作为父母，持续学习并适应孩子成长的需求是很重要的。随着孩子的年龄和经历的变化，你可能需要调整你的方法和策略来保持权威。

2、孩子青春期父母如何相处

一、与孩子进行公平的会话。把自己当做是孩子的盆友，与孩子进行公平的会话。多聆听孩子的心里话。在孩子向你敞开心扉时要耐性聆听究竟，切勿在孩子眼前叨唠，那样会磨去孩子与你沟通交流的细心。青春发育期的孩子细心十分比较有限，非常容易会越来越狂躁厌烦，因而这个时候的父母应当给予她们足够的细心。

二、了解孩子。许多情况下，孩子的叛逆源自孩子与父母的相互不理解，在孩子太叛逆头痛的情况下，为何不换位思考一下一下，倘若是孩子，是否会也经常出现这类心态，那么互换一思索，你很有可能就对孩子的心理状态有较大的了解，那么在解决孩子的情况上方式就相对性柔和很多。孩子尽管叛逆，可是依然能觉得到哪位爱她的，因此，了解，是解决和孩子分歧的最佳武器装备。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校，特训学校专注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法，成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会，回归校园开启新的人生。

重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置，加强教师培训，新增家长培训课堂等，成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉，也得到社会各界的高度评价。

一、招生对象：

9－20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。

二、教育方法：3+1教育体系

思想引导：学校以沟通辅导为主，孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。

文化辅导：经过感化矫正，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

三、教育时间和教育效果：

学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习，懂得生活自理，懂得社会交际，行为完全规范。