吉林管教厌学叛逆孩子的学校推荐

青少年叛逆网瘾如何应对

1.青少年逆反心理产生的原因

一、受青春期心理特征的影响：孩子进入青春期后，强烈的成人意识和*性成为其重要的心理倾向。他们希望成年后受到尊重，希望*，倾向于抵制父母和老师的教育。

二、受父母教育方式的影响：父母在子女年幼时使用了不正确或不恰当的育儿方式。这些孩子长大后，父母会反感这种教育。另外，父母不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。

三、受学校教育方式的影响：部分教师在教育教学过程中对学生不公平，会产生逆反心理。学生在课堂上的地位也会影响孩子的心理。有些孩子为了交朋友或者在课堂上获得地位，试图通过各种手段，甚至是相反的行为来吸引注意力。

2.孩子厌学的几种心理特征分析

一、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败，在遭受挫折时，不去分析原因，而是逃避现实，改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。

二、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在，可能怪罪于不喜欢的老师，老师的偏心，父母的辅导不好，甚至是同学的错。

三、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因，自我检视并向其学习。事实上，他们心里很清楚自己失败的原因，只是不敢正视自己的不足，用这种方法来掩饰自己的责任。

四、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折，在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力，但可以怀疑和否定自己，智力发展是落后的，自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人，失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。

五、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准，就会否定或指责不合理的标准，并试图找出表面上的合理借口，使当前失败趋于理性，这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差，避免内在*冲突。

吉林管教厌学叛逆孩子的学校推荐

吉林管教厌学叛逆孩子的学校推荐：孩子沉迷游戏不思进取怎么办？这两年寒假是特殊的，孩子们也体验到了一种新型的上学方式-网课。但是在孩子上网课的时间里，估计最痛苦的就是父母了。因为不但要把自己的手机或者电脑准时上交给孩子，而且孩子还学会了玩网络游戏。许多父母觉得孩子成绩下降都是手机的错，认为孩子是因为痴迷手机才没法管。那么当发现孩子沉迷游戏的时候，家长们该如何正确教育呢？

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