时间:2023-08-02 18:43:08 点击:16
在孩子的学习上,作为父母,您是不是有这样的困扰:上课(或看书)注意力不集中,常常分心走神;作业粗心马虎,常常出错;头脑很聪明,成绩却总是上不来。如果您的孩子身上发生了这样的事情,说明您的孩子很大可能性存在着注意力问题。
一、注意力集中的差别:多动症的孩子无论何时何地,都不能较长时间集中注意力,即使是一般孩子最喜欢看的动画片、连环画、棋类游戏等,也不能专心致致欣赏;但顽皮的儿童却全然不同,在干自己爱好的事情时,能一神贯注,并且还讨厌别人的干涉和影响。
二、意志力的差别:顽皮儿童的多动常具有一定的目的,并有计划及安排,他们具有较强的意志力和组织性;而多动症患儿却意志力薄弱,做事有始无终。
三、自我控制能力方面的差别:顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中,有较强的自我控制能力,能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症儿童则无此能力,经常不分场合,在一些严肃的场合也做出越轨的事情来。
四、动作的灵活性方面的差异:正常儿童做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如;而多动症患儿却表现得很笨拙。
与视觉相关的阅读障碍、视认知不足在眼视光临床服务中常常被忽略,大多数临床医生、视光师更关注视力、视觉功能,而较少关注其视觉行为。随着人们用眼环境的变化,视屏终端改变了人们的生活方式,人们不再“节约用眼”,而是增加了用眼的负荷。在屈光矫正的同时,学会精准地视功能评估,关注阅读问题和视觉认知功能,可以帮助我们更好地解决功能性眼病带给人们的困扰,有效地提高视觉舒适度,提升眼视光工作者的专业能力。
专注力本身就是有的,所以潜台词不需要专门训练,不能将自己的注意力集中到自己想要的地方。这是一种潜意识作祟,这种情况会迫使你把注意力集中到你不希望被放在那里。这种潜意识的出现,一定有其原因,不要试图去抵抗,越抗拒越反弹。反之,正视它,接受它,并寻找这一潜意识出现的“原点”,然后自然而然地被排除,否则注意力不可避免地被它所牵引。
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