时间:2023-08-03 10:28:15 点击:23
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儿童多动症是儿童心理障碍所表现出来的一个突出的症状群,核心问题是缺乏自制力,注意力无法集中,智能虽不差,但有学习困难,行为不能自制,给人以多动、顽皮的印象。由于情绪的不稳定,表现为冲动性,由于感觉及认知的障碍表现为导致语言、书写、计算等发生障碍,给人一个愚笨的感觉。所以他们往往被人们认为“愚笨”“品德不好”“差生”“双差生”,有人甚至说他们有“神经病”。他们常常被老师训斥,给予换位子、罚站等处罚。由于不守校规干扰他人,上课时被推之室外,甚至留级开除。同学对他们冷落、歧视,连累家长也常被老师叫去“教训”“警告”。这些现象都是由于对多动症本质缺乏应有的认识所造成的。所以应对儿童多动症有一个正确的认识,使之正确对待多动症儿童,给予他们帮助。
儿童在自我编织逻辑思维的过程中,尽可能地表现出主动运用存储信息的特点,儿童还具有收集和分析数据的能力,由于储存信息有限,既会降低他们的关注度,所以说要想提升注意力,本身就应该注重于思维的培养,在经过一段时间的培养之后,你会发现孩子出现了明显的变化
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