时间:2023-08-06 13:05:25 点击:16
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高中历史课外书看得太多太杂溶剂记不住,甚至混乱你原本已经记住高中历史知识。实践告诉我们,记忆时若只有一种感官单通道地记忆,效果远不如多种感官协调参与好。
高中历史有效复习,在记忆高中历史知识时,除了用眼看、用耳听、用脑想外,还应多动口、多动手,以增强记忆效果。当然,历史记忆效率的大幅度提高不可能一蹴而就,我们只有在今后的教研实践中充分调动广大师生,不断挖掘校本资源,才能把“如何改善历史记忆效率”这一工作进一步做细做实,为实现初中历史的有效教学奠定基础。
家庭和社会对考生考试的过分关注,都会使考生产生心理压力。放松有助于缓解情绪。所以,考生要学会优化情绪,调节心态,正确地对待外来的压力,不与他人攀比,以平常心对待考试,把考试看成是一种挑战,有助于自己轻装上阵。心情不好的时候,考生要多想想自己生活中愉快、开心的事情,还可以听听自己喜欢的轻音乐,把积极情绪调动起来。
有人认为“题海战术”就是只求数量,不求质量,机械地重复练习,从哲学角度讲,量变引发质变;从心理学角度讲,适当的反复练习,有利于对知识的掌握,中国自古有训:千锤百炼,熟能生巧,有教育专家认为,在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”,但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习,不要追求数量,见题就做,高考复习对各种高考题型分别进行专项训练,掌握题型特点和其解题规律,对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练,如分析法、综合法、对比法、逆向法等,以求融会贯通,熟练运用;对主观性试题要加强模板化训练,严格标准,规范过程,一丝不苟,争取解题过程不失分。
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