时间:2023-06-21 11:00:57 点击:31
晋中青少年叛逆期管教学校:高三的孩子往往面临着高考的巨大压力,无论是在家里还是在学校,时刻都能感受到家长跟老师的殷殷期盼。然而这也很容易让孩子对学习失去兴趣,特别是学习比较弱或者是动荡比较大的高三孩子,会把学习当成是一件很痛苦的事情,没办法正常的学习,有时甚至旷课逃学,严重的直接辍学。那么作为家长该如何面对这样的情况呢?
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励志青少年教育集团校内设有多媒体教室、心理咨询室、亲子沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、图书室、团体活动室、运动操场、现代化餐厅、高档公寓及30余亩劳动种植养殖体验区,拓展训练区等。
招生对象:8-20岁有网瘾、早恋、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自闭、娇蛮任性、心理脆弱、厌学逃课、离家出走、打架斗、自理能力差、心理人格异常,与父母老师沟通困难等孩子;通过各种课程活动,深入孩子内心,引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我,矫正不良行为习惯,重塑品行,使孩子在三到六个月时间知错改,还父母一个健康、自信、懂孝道,知感恩,积极向上,乐观勇敢,自律、自强的家之孝子,校之学子。
学校配有专职的心理辅导教师团队,高素质的军事教官,法侓讲师、各名优文化课老师及文体专职教师。实行全封闭式军事化管理,贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子,找出孩子成长过程中的思想、心理症结和不良习惯,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力,树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、家长要学会放平心态。不要给孩子心理暗示叛逆有多严重多可怕,要让孩子明白,叛逆是青春期的正常阶段。如果孩子性格倔强,在和孩子说他的问题前,家长可以试着和孩子讲述自己的经验,放下家长高高在上的态度,引导孩子放下戒备心理,跟孩子成为亲近的朋友。
二、家长要学会适时放手。我们要学会接受“孩子已经长大了”的事实,给孩子一些私密空间和*。孩子什么时候刷牙,什么时候穿裙子,就不要命令他了。你适当的放手不仅可以减少与孩子之间的矛盾冲突,还可以帮助孩子培养*自主的生活能力和对自己负责的生活态度。
三、少给孩子贴标签,做好打持久战的准备。各位家长要知道,自家的娃是独一无二的。太多的标签会让孩子心理产生认同感,容易轻视自我。这个时期的孩子更在乎的是自己与众不同的优点和微不可见的小毛病。遇到问题先不要急着去指责孩子,先要考虑孩子这样做的动机和原因,同时注意反省自己的行为是否有错误和不到位的地方。
一、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败,在遭受挫折时,不去分析原因,而是逃避现实,改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。
二、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在,可能怪罪于不喜欢的老师,老师的偏心,父母的辅导不好,甚至是同学的错。
三、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因,自我检视并向其学习。事实上,他们心里很清楚自己失败的原因,只是不敢正视自己的不足,用这种方法来掩饰自己的责任。
四、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折,在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力,但可以怀疑和否定自己,智力发展是落后的,自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人,失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。
五、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准,就会否定或指责不合理的标准,并试图找出表面上的合理借口,使当前失败趋于理性,这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差,避免内在*冲突。
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