时间:2023-06-21 16:10:38 点击:6
第一,主动把父母的焦虑告诉孩子。我告诉孩子,我焦虑的原因在于我担心他日后没有好的工作,没有好的前途,我为我转嫁到他身上的压力,向他道歉,我向他保证,以后我尽量克制我自己的情绪。要孩子承担起自己应该负的责任。第二,指出,他已经是一个小小的男子汉了,他应该为自己的前途负责任,他可以向我提要求,提出我应该改正的地方,但是他也得对他自己提要求,保证他自己应该做的事情。
一、发挥父母的榜样作用,孩子会以父母为模板去考量自身,因此父母要在孩子面前做好榜样,父母也要时常学习,为孩子营造浓厚的学习气氛,刚开始学习的孩子约束力比较差,父母可以陪同一段时间,了解孩子的薄弱点,及时改正错误。
二、发现孩子的专长,多鼓励孩子的好奇心,孩子感兴趣的事情多培养,帮助孩子增长自信心,让孩子体会到学习带来的成就感和满足感,激发孩子的学习兴趣。
三、家长在面对孩子的学习时,要多鼓励,发现孩子的错误要耐心的找到背后的原因,而不是无端的责骂。及时的鼓励可以让孩子降低失败的低落,培养孩子的自信心。
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针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上,乐观开朗品德优良的青少年。
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