青岛市北注意力训练机构哪家好

专注力是一切学习的基础。良好的专注力是宝宝们今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。孩子越大，越能体现出专注力的重要性，而5-10岁，又是培养专注力的关键期。

1.儿童多动症的症状是什么

一、在学习做事时，不注意细节，常出现粗心大意的错误；

二、在学习做事时，或者玩耍的时候，很难保持注意力的集中；

三、别人对他讲话时，常常好像没在听或者没听见，显得心不在焉的样子；

四、做作业或完成任务时，常常虎头蛇尾，不能始终按照要求做事；

五、很难组织、安排好分配给他的任务或活动；

六、不愿意做需要持续用脑的事情；

七、丢三落四，经常遗失学习、生活用品例如铅笔、笔记本、玩具等；

八、十分容易因为外界的刺激而分心；

九、健忘，对日常生活中吩咐给他的事情也很难记住。

2.什么是儿童多动症

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 6%以上。

注意力不集中怎么办?从短期看,孩子难以有高品质的学习;从长期来说,孩子难以有高品质的人生。所以很多父母宁愿不惜一切代价也要提升孩子注意力的品质,可是能满足父母愿望的课程在国内却是非常之少,难以满足需求。如何提高孩子的注意力？本课程注重实际操作，具体的训练步骤，清 晰的训练规则，完整的训练示范，真实的全程体验，让孩子看到、听到、全身心地感觉到课程的训练效果。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。

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