南宁排名前十语言发育迟缓训练中心

孩子无论是非常听话还是叛逆无比，其目的都是为了吸引父母的注意，赢得家长的表扬。可以说，孩子在发育初期做的很多事情都是为了迎合父母。所以，我们不妨多给孩子一些赞扬，少一些批评的声音，必要时可以用物质来激励孩子。

儿童语言训练小常识

1.自闭症婴儿的早期表现-社会交往障碍

社会交往障碍在不同年龄有不同的表现，不是自闭症婴儿早期没有多大的异常行为，而是正常婴儿应该出现的行为在自闭症婴儿没有按时出现或明显延迟出现。这种能力不足可以说是六不。也就是说，不看、不说、不指、不亲近、不服从。自闭症婴儿的初期表现是，与养育者没有亲密的眼睛交流，很少与父母持续的眼睛对视的母亲的名字没有明确的转头和声音，不能像普通的婴儿那样发出声音的时候(10个月龄)对养育者也不亲近，不积极地伸出手期待母亲抱起，即使母亲抱起孩子身体也会僵硬，看到不接近母亲身体的父母没有喜悦的表情，对母亲没有喜悦的表情，对母亲的离开和回来

2.为什么自闭症一般会伴有多动症

自闭症儿童除了语言、社交等障碍外，还经常发生多动的现象，怀疑是多动症。那么，为什么自闭症一般会伴有多动症呢？

自闭症儿童很难集中注意力于某项活动，他们经常在房间、楼梯、走廊灯上下，盯着马路上的车又开始混乱。多动症是自闭症最常见的共患病之一，共患率高达82-96%。通常，自闭症共患多动症的男女患病比例没有差异。

与未患自闭症的多动症儿童相比，自闭症的多动症儿童通常毫无顾忌地乱动。他们更难安静地坐下，更不受控制，难以维持注意力学习或接受训练。

语言发育迟缓四大训练手段针对语言发育迟缓儿童的训练必须根据其所处阶段定制具体的训练方法，无论是矫正课程还是家庭训练都要如此。另外，在训练中要注意横向扩展和纵向提高。也就是说，要先将宝宝的词汇量提升上去，再进行诸如联想等能力的训练。1.游戏疗法语言发育迟缓儿童年龄都比较小，系统性的训练有时会让他们产生厌烦和抵触。如果在不同年龄、不同矫正阶段加入不同的游戏内容，可以使患儿在其感兴趣的形势下接受词汇和语法的训练。2.手势语言的训练语言发育迟缓儿童由于语言表达能力有限，更多的是以手势和肢体动作来支持需求和情感的表达。对于中、重度语迟儿童的训练，可将手势符号作为一种导入训练，逐步过渡到儿语、成人化口语的表达。3.实物和场景语言矫正机构和儿科的训练资料有限，一些以实物为主导和需要场景化的教学方式更多地是在家庭中开展，这也是家庭训练的优势之一。实物和场景化都能使孩子有很好的代入感，不至于像写作业那样咬牙切齿，而是更容易接受语言训练的内容。

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