泉州自闭症康复机构收费标准

年龄越大，发音基础区分明显，对一两岁的小朋友来说，不管父母灌输多少发音的基础知识，但他们能掌握的只有10%-20%，这种掌握不足体现在发音上就是部分字音的混淆、错漏以及不准确和不清楚。反观三四岁的小朋友，他们所能掌握的字音较多，不仅可以跟人流畅沟通对话，而且很多小朋友还富有逻辑性。但是，假如此时他们掌握足够的发音基础却仍说话不清楚，这就说明可能存在发音不准。

儿童语言训练小常识

1.孩子的大运动发育规律

一、由上至下：抬头→翻身→坐→爬→站→走

二、由近至远：肩→臂→肘→腕→手指

三、由泛化到集中，由不协调到协调手舞足蹈→视物伸臂→伸手抓物

四、正向动作先于反向动作：先抓后放，先站后坐，先走后退

每个孩子都有自己的节奏规律，但前后一般也就浮动1-2个月。即使不对孩子做任何的训练，他也会根据自己的身体机能，在发育合适的时间get到新技能，但还是鼓励父母对宝宝进行大运动的训练，这对他更好的掌握技能有着锦上添花的作用，毕竟良好的运动基础会使孩子终身受益。而且，这一定比辅导作业什么的简单多了。

2.什么是丹佛发育筛选测试

丹佛发育筛选测试，由美国丹佛学者佛兰肯堡和多兹于1967年制订的丹佛发育筛选测试，主要是筛查智力发展的大致范围。每个受试者测试时间为15分钟左右，适用于出生2个月至6岁的儿童。

丹佛发育筛选测试（DDST）测验表共提出105个要求式项目，分别测量四大行为领域的能力：（1）应人能：对周围人的应答的能力；（2）应物能：观察、用手摆物和绘画的能力；（3）言语能：听、说、写和语言能力；（4）动作能：坐、走步和跳跃的能力。

丹佛发育筛选测试（DDST）是目前国际上广泛应用的发展筛査测验，可发现早期的婴幼儿发育差异或智力发育迟缓，我国已将其标准化，基本保留了原有的项目。

针对孩子语言发育迟缓的问题，可以采取家庭训练方式和医院的训练。家庭训练方式主要包括几个方面，第一，和孩子的日常生活交流要减少肢体语言的交流，教孩子指认物体。第二，要给孩子读绘本。同时，减少电视手机等电子产品的使用时间，因为这些会对孩子的语言发育造成不良的影响，第三，要经常给孩子说话，教孩子说话，带孩子参加集体活动，鼓励孩子进行适当的语言表达。第四，可以鼓励孩子吃饭的时候细嚼慢咽，训练口咽部的肌肉。如果家庭训练方式效果不好的话，需要带孩子到专业机构进行训练。

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