宁德自闭症干预机构排行榜top10一览表

一说话就卡字，一交流就磕巴，有时候憋得脸红脖子粗也说不出来一句话，这就是口吃。很多人不知道，其实在语言发展的过程中，几乎每个人都可能出现磕巴、不清楚的一段时间。只不过随着年龄的增长，大多数人的磕巴会渐渐消失，重新恢复到正常的语言表达。但是，有部分孩子磕巴、结巴的情况却因为各种各样的原因而留存了下来，比如父母的批评、自卑的心理、频繁的情绪变化等等。

儿童语言训练小常识

1.自闭症心理理论缺陷

在神经心理学中，认知理论将大脑的异常与行为症状联系在一起，从心理学过程层面解释自闭症核心症状的原因-心理理论缺陷。

心理理论是指对一个人的心理状态进行猜测的知识体系，即对他人的意图、需求、动机、信念、情感和愿望等心理状态进行判断的认知体系，即心理解读能力。相关研究表明，自闭症患者没有通过各种心理理论测试的能力，唐氏综合征和其他智力障碍患者在同类测试中表现良好。

因此，一些学者假设自闭症患者的核心障碍有心理理理论缺陷，自闭症患者难以理解他人的心理状态，缺乏预测和说明他人行为的能力，出现了社会交流和交流的障碍。

2.自闭症康复教育人员应具备哪些条件？

一、具备较高的道德修养与心理素质；

二、具备团队合作意识和良好的沟通能力；

三、具备一定的专业知识与技能；

四、具有为达到专业标准而必须的工作年限；

五、身体健康。

语言发育迟缓五大因素一般认为，语言发育迟缓主要是由以下5点原因引发的：听力障碍、智力发育迟缓、构音器官异常、语言环境影响和受语言限制的特异性障碍。1.听力障碍听觉是婴幼儿学习语言的重要途径，先听再模仿一直是孩子学习说话的唯一方式。当听力障碍发生时，宝宝无法有效接受语言刺激，达成高度的语言发展无疑成为天方夜谭。2.智力发育迟缓我们在前两天的文章中说过，智力发育是很多语迟儿童的通病，同时还会伴有适应性行为障碍。一些孩子的IQ值尚不足70，虽然有恢复健康的可能，但事实证明再如何努力，孩子也很难追赶上较为优秀的同龄人。3.构音器官异常所谓构音器官异常，是指以脑瘫为主的运动障碍性疾病以及腭裂、舌体肥大等先天生理畸形。这些疾病不止会带来构音障碍，继而引发的语言发育迟缓也不在少数。4.语言环境影响这点颇为耐人寻味。随着人们受教育水平的提高，本来应该减少的语言发育迟缓却呈高发趋势。很多语迟儿童本身没有一点问题，但在语言习得早期，却被动剥离了语言环境这个Buff，使得孩子没有在最佳时期获得最好的语言刺激。5.受语言限制的特异性障碍这一点主要包括获得性失语症和发育性失语症。但是家长不必过于担心，失语症多出现在有外伤或疾病的成年人身上，学龄前儿童出现的概率极低。

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