时间:2023-07-13 14:06:02 点击:21
对于自闭症现在比较推荐的是进行相关的干预训练,自闭症干预是一个非常漫长且难熬的过程,因此家长在选择干预机构的时候一定要非常慎重。哪家机构效果好?下面给大家详细介绍下。
儿童语言训练小常识
国内外专家一致认为,自闭症是一种终身性疾病,预后一般较差。但近年来,随着诊断能力、早期干预、康复训练质量的提高,自闭症的预后正在逐步改善。通过正规系统康复训练,部分患儿的认知水平、社会适应能力和社交技巧可以达到正常水平。自闭症的训练开始的时间越早越好,6岁之前是训练的关键时期,如果通过正确的方法进行训练,会使患儿有很大的改善,但如果放弃训练,患者的状况可能会越来越差。
一、已经能够说单词的宝宝,家长可以使用选择的方式来帮助宝宝增长词汇。比如问宝宝,“你要玩橡皮泥还是看书?”,然后展示给宝宝看,并让TA做出选择。
二、保持语言简短、正确。可以在日常生活中让宝宝做一些简单的指令。例如:“把碗拿来”。
三、如果你的宝宝说错了词或说漏了,不要生气或者立马纠正,最好的方式的是把宝宝想说的再重新说一遍。例如,如果宝宝指着袜子说‘袜’,可以说“哦,这是袜子,你要穿袜子”。
四、通过唱歌的形式来学习语言,在活动中可以加入动作,重复宝宝喜欢的歌词,如果宝宝还不能完整唱完所有歌词,可以让宝宝补充会的歌词。例如:“两只____(让宝宝唱老虎)”。
五、建议一天看电子屏幕时间最多一小时,并需要有大人的陪伴,变为使用电子设备与家长一起互动、阅读的时间。
语言发育迟缓四大训练手段针对语言发育迟缓儿童的训练必须根据其所处阶段定制具体的训练方法,无论是矫正课程还是家庭训练都要如此。另外,在训练中要注意横向扩展和纵向提高。也就是说,要先将宝宝的词汇量提升上去,再进行诸如联想等能力的训练。1.游戏疗法语言发育迟缓儿童年龄都比较小,系统性的训练有时会让他们产生厌烦和抵触。如果在不同年龄、不同矫正阶段加入不同的游戏内容,可以使患儿在其感兴趣的形势下接受词汇和语法的训练。2.手势语言的训练语言发育迟缓儿童由于语言表达能力有限,更多的是以手势和肢体动作来支持需求和情感的表达。对于中、重度语迟儿童的训练,可将手势符号作为一种导入训练,逐步过渡到儿语、成人化口语的表达。3.实物和场景语言矫正机构和儿科的训练资料有限,一些以实物为主导和需要场景化的教学方式更多地是在家庭中开展,这也是家庭训练的优势之一。实物和场景化都能使孩子有很好的代入感,不至于像写作业那样咬牙切齿,而是更容易接受语言训练的内容。
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