深圳值得推荐的儿童语言发育迟缓培训中心

如今有很多孩子出现了说话晚，发音不准，口吃，语言表达困难，词汇量少，语言发育明显低于同龄人这些语言障碍，早发现早矫正。

儿童语言训练小常识

1.哪些孩子容易出现负面情绪问题

一、家庭问题。虽然年轻人很大部分时间都在上学，又会跟朋友出外玩耍，但家庭仍然是对他们影响很深的一环。生活在单亲家庭或与家人关系欠佳，都有机会增加他们出现情绪问题的风险。此外，若家中有人患上情绪病，作为亲人的年轻人也会承受很大的压力，亦有可能产生情绪问题。

二、性格问题。除了外在因素，青少年本身的性格对他们的情绪健康也有很大影响。例如平时较为容易紧张焦虑，对大小事情都很执着，甚至有点完美主义，要求较高的人，受情绪问题困扰的机会相对较高。

三、社交能力较弱。社交能力较弱的年轻人较容易出现情绪问题，一些社交能力较弱，甚至有自闭倾向的年青人，往往会在人际和朋辈关系方面承受很大的压力。

四、专注力不足／过度活跃症(ADHD)。ADHD的学生在学习方面表现心散，以致成绩欠佳，让他们承受很大的压力。他们一般容易冲动鲁莽，情绪波幅较大，会因小事轻易发脾气，因此不时闯祸或得罪身边的人。这些情况都会对孩子造成情绪上的打击，增加他们患情绪病的机会。

2.自闭症综合性DIR/地板时光的课程

一、适合自闭症儿童发展的交流和练习(地板时光)课程

二、每周干预3次以上的语言。

三、根据感为基础的作业干预或物理干预，或两者都有，通常每周不低于两次。

四、每日教育计划：为能够互动、能够模仿动作语言、具有前语言问题解决能力的自闭症儿童提供能够在助教老师的帮助下完成的融合性或普通幼儿园教育计划；为没有前语言问题解决能力、不能模仿的儿童制定特殊的教育计划，在计划中重点培养参与、有意义的前语言互动和解决问题的能力，重点培养自闭症儿童模仿动作、声音和语言。

五、生物医学干预:包括促进动作计划和排序、自我调节、集中精力、提高听觉加工和语言功能的药物。

六、考虑饮食、营养和提高身体处理能力的技术。

如果孩子确诊自闭症该怎么办？当孩子被诊断为自闭症时，父母不应该惊慌失措，互相指责，互相指责。他们应该采取积极行动来解决这个问题。家长要调整心态。孤独症与父母的教养方式无关，目前，孤独症的病因尚不清楚。其发病与多种因素有关，如遗传因素（基因突变）、环境因素（孕前、孕期或分娩前的不良环境因素）、免疫因素、神经生物学因素等，父母不能埋怨自己。孤独症儿童的黄金时代在6岁前，家长应抓住这一时期，尽快寻求干预训练方法，其次，建议家长找专业机构和专业教师进行专业干预培训，因为一开始家长对自闭症缺乏了解，不掌握专业的家庭培训方法，所以选择专业机构非常重要，这对孩子以后的能力发展极为重要。

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