北京朝阳儿童注意力培训学校排名

1.多动症的孩子，并不仅仅是“好动”而已

多动症，又称为注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童行为异常疾病。患有多动症的孩子，一般智力正常，但在学习、行为、情绪方面都存在缺陷。主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中，常常使家长和教师感到没有办法。所以，多动症对孩子的认知水平、学业表现、行为情绪状态、社会功能都存在一定的影响。但由于多见于6—12岁儿童，正是孩子调皮捣蛋的年纪。很多多动症儿童都被家长误以为是“调皮、好动”。但家长却不知道，孩子可能并不是调皮捣蛋、不认真，而是控制不住自己的注意力。

2.如何提高孩子的情绪管理能力

一、教会孩子表达自己的情感。在幼儿的教育中，我们经常会陷入一个误区，那就是任何时候，孩子的哭泣都要想方设法立即进行解决，不能让孩子过长时间地哭泣，因此较好的状态是希望小孩子总是保持微笑。其实，这恰恰不利于孩子的情绪智力的发展，因为这样一来，孩子就失去了表达除了喜悦这种感情之外的其它类型的感情。

二、要教孩子学会有效地察言观色。让孩子学会察言观色，主要是为了让孩子能够更准确地判断别人的表情和反映出来的心理情绪状态，进一步理解和分析别人的情感，评价别人的情感，并自己思考如何合适地去表达自己的情感。只有引导孩子多去体会和感受别人是怎么样表达自己的情感，从而让自己逐渐明白怎么去应对别人所表达出的情感，做出恰当的回应，提高自己的人际适应性水平。

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