天津值得推荐的儿童语言发育迟缓培训中心

孩子说话不清楚、说话晚、构音障碍等都属于言语障碍，面对这种情况家长一定不要病急乱投医，找对原因才能对症下药。现在有很多言语障碍矫正中心都是非常专业的，不少孩子通过系统专业的矫正训练，都取得了非常好的效果。

社会适应性决定了个体对整个社会的适应能力，它的不足导致孩子无法将社会和家庭区别，所说的话、说表达的内容也严重脱离实际。在旁人听来，有驴唇不对马嘴的感觉。而且，由于缺乏社会适应能力，所欲语迟儿童在面对陌生人时会下意识地寻求父母的庇护，很难产生基本的交流需求和沟通欲望。这一点在语迟儿童缺乏社交的表现上体现的尤为明显。

儿童康复训练知识分享

1.与感官刺激相关的自我刺激行为

一、自我刺激行为与眼睛有关：眼睛眯成一条线，头部和身体倾斜到一定角度审视或端详某处；在眼前反复扑手或抖手。

二、与鼻子有关的自我刺激行为：把什么东西都拿到鼻子上反复闻，包括有味道的和没有什么味道的；经常闻一些不该闻的东西，比如趴到别人脚上闻。

三、自我刺激与耳朵有关的行为：常表现为侧耳倾听；对某些声音过于敏感，捂耳尖叫，发脾气；反复哼哼，呻吟，尖叫。

四、与舌头相关的自我刺激行为:经常用舌头舔，尝尝与皮肤相关的自我刺激行为:经常用手触摸，感受一些东西的表面或平面，玩唾液，搓手等等。

五、与粘膜有关的自我刺激行为:经常用嘴唇蹭墙壁、桌面、脸、头发等

2.平衡感差的孩子有哪些行为

一、走楼梯、单脚站、跳远、跳高。

二、动作笨拙，不协调。

三、婴儿期不爬行或爬姿势不对称协调。

四、大肌肉动作发展慢。

五、精细动作发展差，常常碰到物品或跌倒。

六、同时使用双手或双脚的动作协调性差。

七、4-5岁未发展出惯用手。

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