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如今很多孩子出现口吃、说话不清楚、语言表达简短，语言水平明显低于常人，这些都是语言发育障碍，孩子出现这些情况怎么办？出现语言障碍，一定要及早干预，越早干预效果越好，如何选择语言障碍矫正机构呢，找一家靠谱的语言障碍矫正机构非常重要。正规机构有哪些？都哪些机构有效果呢？

儿童语言训练小常识

1.看电视会导致假性自闭症吗

儿童在1~2岁阶段，进入大环境大量探索的感觉统一发展阶段，通过与环境充分交流，提高身体协调能力，形成运动计划能力。但是，如果感觉失调，特别是触觉严重不足，能量就会因为没有足够的感觉通道而无法顺利运行，体能变弱，身体不想动，在恶性循环下，2岁以后容易发生假性自闭症行为。看电视会导致假性自闭症吗？有可能。因此，父母和朋友应该在育儿过程中为他们的孩子提供足够的成长支持。他们不应该过度工作，不应该过度限制，充分互动，给予丰富多样的感官刺激，帮助他们达到满足爱和能量的身心状态，摆脱假自闭症。

2.什么是丹佛发育筛选测试

丹佛发育筛选测试，由美国丹佛学者佛兰肯堡和多兹于1967年制订的丹佛发育筛选测试，主要是筛查智力发展的大致范围。每个受试者测试时间为15分钟左右，适用于出生2个月至6岁的儿童。

丹佛发育筛选测试（DDST）测验表共提出105个要求式项目，分别测量四大行为领域的能力：（1）应人能：对周围人的应答的能力；（2）应物能：观察、用手摆物和绘画的能力；（3）言语能：听、说、写和语言能力；（4）动作能：坐、走步和跳跃的能力。

丹佛发育筛选测试（DDST）是目前国际上广泛应用的发展筛査测验，可发现早期的婴幼儿发育差异或智力发育迟缓，我国已将其标准化，基本保留了原有的项目。

怎么对孩子进行语言发育迟缓康复训练？在训练您的孩子之前，请尝试找出导致孩子缺乏动力的原因，并营造一种有利于交谈和沟通的氛围。观察他/她的兴趣，用孩子喜欢的东西吸引他们，与他们一起玩，为他们讲故事，并创造交流的机会。这些努力的目的是引起孩子们的注意并使他们说话。课前语言准备是影响一对一训练的重要因素，也是训练儿童基本沟通技能的重要一步。让孩子坐下(超过一分钟)，保持视力，并能清楚地听取说明并提供基本的反馈。反馈的方式可以是发音或肢体运动。通过此步骤，我们可以完成所需行为的进一步命名，模仿，语言理解和概括。语言训练本身需要几个方面：一方面，口腔肌肉训练，口腔肌肉发育不良，咬人能力弱和发声困难等，很容易影响语言技能的正常发展，并且口腔领域需要辅导。肌肉定位疗法，借助一些特殊的治疗工具(海绵棒，振动棒等)，不断练习准确的发音，并继续锻炼口腔肌肉的运动，逐渐促进清晰的发音，并为连续性打下基础语言。如果口腔肌肉没有问题，则应分阶段训练孩子的认知，理解，表达和互动能力。首先，要了解周围的环境，使孩子有能力搭配和选择事物，并了解事物的名称和要求。命名事物从具体对象到图片和抽象动作的过渡逐渐增加了儿童的词汇量和理解力。第二步是引入手势来模仿发音，即使孩子的发音不正确，也要鼓励他的发音。

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