时间:2023-08-31 09:02:49 点击:34
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父母应避免对孩子的行为过多的不必要的限制,尊重孩子,以朋友的身份平等地对待孩子,给孩子一定的空间去*探索,这是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法,让孩子感受到被了解、被接纳、被理解,不要用高压手段或恐吓威胁。逆反心理的发生,正是出于孩子对父母的不满或愤怒。压服和威胁虽然一时可以使逆反心理和反抗行为减少,但却增加了孩子的内心的愤怒,助长了潜在的矛盾。和孩子谈话或讨论问题时,不要一开始就批评孩子,或反驳孩子的意见,那样会将双方的观点对立起来,接下来你说什么孩子都可能说“不”。相反,尝试先谈论一些你可以和孩子达成共识的话题,营造和谐愉快的谈话氛围,让孩子在温和的情绪中,从心理上接受父母。一旦从心理上接受了父母,对父母的观点就会认同和接受,在此基础上再逐渐过渡到双方可能存在分歧的话题。此时,由于前边的谈话氛围和心理定势做基础,孩子对于父母有分歧的问题反应就不可能太强烈,双方的沟通就容易进行下去。
不一定,九岁的孩子正是贪玩的时候,只要没有过激行为都不属于心理问题。导致孩子出现厌学情绪的原因很多,如孩子在学校学习不好,压力过大,在学校与同学关系不好,老师对孩子态度不好等等原因都可能导致孩子出现厌学情绪,所以需要了解孩子的实际情况后再根据孩子的情况寻找解决的办法。
9岁孩子应该是二三年级,这个时期的孩子厌学,是能力达不到,家长又给了过大的压力,所以导致的习得性无助,说什么都不管用,汤水不进。这个就要从两个方面着手。第一,一定要坚持他必须得去上学,不上学肯定不行,他在家不去就给他扰乱舒适区,让他感觉到还是学校比家里更舒服。第二,仔细分析他到底是学习上哪里出了问题,找出来相对应不足的知识点,把这些知识点揪出来,重点的补一下,让他感受到成功的快感。没有一个孩子是不想变得优秀的,家长一定要更加坚定。
九岁小孩也有叛逆心,这个年纪正是贪玩年纪,厌学可能是觉得学习压力大不*了,害怕写作业之类的,需要家长正确引导,一般不是大问题。
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