时间:2023-08-31 11:05:35 点击:37
衢州正规青少年叛逆期特训中心实力排名:生活中其实很多家长自己也喜欢玩手机,所以在带孩子的时候也没注意,经常当着孩子的面玩手机。甚至有的家长为了孩子不哭闹,还会拿一个手机给孩子当玩具。因此有的孩子在两三岁的时候就学会了玩手机。所以说13岁的孩子天天玩手机也不是什么稀奇事。只是这个时候的孩子是上初中的阶段,学习比较重要。若是天天玩手机,那么学习自然就会荒废,影响升学。
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古人道:“父母之爱子,则为之计深远。”现在国内父母是更能操心、更愿意用尽毕生精力去养育子女的人,所以关于孩子的教育问题是整个家庭的一等一的大事。因此,合理有效的教育方法也是很重要的。那么,作为父母,该如何正确对待孩子的教育呢?不要老拿自家孩子跟别人家孩子比较。不少父母总爱拿自己的孩子跟别人家孩子比较,殊不知,这样做会挫败孩子的自信心,使其缺少自我肯定力,长此以往,他们的潜力就会被压制,当孩子找不到自己的兴趣和特长后产生自暴自弃的心理,也对养育自己的父母产生抵触和排斥的心理,从而引起其他的不良问题,叛逆不听管教、厌学不愿意读书、自卑自闭等。
其实,孩子不想写作业跟家长不想上班有相通之处,都是不得已而为之。不同的是,家长都是成年人了,为了孩子,为了家庭等挣钱的动力比较充足,所以才能做到风雨无阻,忍受各种委屈。但对孩子来讲,他们多数并不能深刻意识到学习的重要性,“知识改变命运”在他们眼中就跟“好好学习,天天向上”一样的口号,离自己的生活有些距离。
先解决思想问题,纠正学生错误的学习观。家长要心平气和地与学生沟通,周末不是彻底的休息时间,而是换个学习地点学习并适当调节学习节奏。要利用周末两天把在校5天的学习知识归纳整理,查缺补漏,这样才可能形成“5+2>7”的良性循环,而非“5-2<3”的越来越差。如果你学习得好,效率提高了,会在周末争取到更多休息时间,反之,则会陷入学没学好,玩没玩好的怪圈。改变行为,先改变思想。在交流中,不要采取命令、强制性的办法,要有耐心,逐渐渗透,坚持不懈。
周一到周五每天都要写作业,如果老师没有布置,家长可以适当布置一点,让孩子每天都有写作业的意识。周末的作业,一定要在周五做一小部分,而不能因为周六不上学,周五晚上不做,只玩。如果平时晚上做一小时作业,周五晚上可以只做半小时,既培养孩子习惯,又不会让他太累。
孩子做作业的时候,家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等,给孩子树立好的榜样。如果在孩子旁边玩手机、看电视,孩子就会心不在焉。如果家长什么都不做,就坐在旁边盯着孩子写,孩子心理会紧张,不能正常思考。当然,家长去做家务,不能陪在身边也是可以的,但要少出声音,隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做。
定好闹钟,给孩子灌输时间观念。一项作业如果十分钟可以做完,给孩子定十分钟左右的闹钟,可以用手机来定。时间一到,就得看看孩子是什么原因没有完成:不会、写得慢还是边写边玩。
定好规矩:写作业期间不能喝水、去厕所、削铅笔。其实这些在学校的课堂上,他们都能自觉遵守,所以学习效率高,也很自觉。可是回到家,没了这些“束缚”,孩子就容易“放飞”自我,怎么舒服怎么来。
限制上网、玩手机、看电视的时间。周末上网、玩手机、看电视的时间要相对固定,且要有时长限制,三者只能选一种,不要过分相信孩子的时间控制能力,不能让他随心所欲。若孩子耍赖,玩乐超时要受到惩罚,事先约定奖惩机制。可增减玩乐休息时间,或者其他奖励。帮助孩子养成守时习惯。
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