时间:2023-10-01 10:12:14 点击:14
还是比较大的。对于青春期男孩来说,他们眼中已经有了偶像崇拜的意识,如果父母无法成为孩子心中的偶像,他们会从父母身上挑出若干缺点或毛病,缺点多自然无法给孩子树立良好的榜样形像,其结果就必然会在孩子眼中没有威信。纵观那些威信差的家长,常都有这些特点,如随意对孩子发脾气,口不择言,动不动就翻旧账,大有一付恨其不幸,怒其不争的架式。自己本身说到做不到,还偏偏要求孩子做到,你想对于青春期男孩来说能信服吗?能听进去话吗?过多的空口说教,喋喋不休的责备,必然会激发青春期男孩的内心叛逆,你越是让我这样做,我偏就那样做,结果让家长只有生气的份。
一、动机缺失。浅层因素:无动机。即对学习没有需求欲,因而没有动机来启动学习,而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层因素:负动机。这部分学生对学习有认识,但其看法是消极的,甚至是错误的。
二、外界引起兴趣转移。处于成长中的青少年,兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。
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教育,像5元停车费,总想省掉,当交200元罚款时,真后悔,早知道就给5元停车费了!当孩子越大越难以教育,我们才发现,不是孩子大了自然就好了,才知道自己错过了影响孩子最关键的时期,为此而后悔!那个时候才会明白,能用钱解决的问题,都是小事了!最值得的投资是教育,授孩子以鱼不如授之以渔,一位校长说:“如果你认为教育的成本太高,试试看无知的代价。”
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