时间:2023-10-01 18:17:44 点击:14
淮安十大叛逆青少年特训学校排名:每个人的性格都是不一样的,但是有好的性格以及不好的性格。比如孩子总是特别胆小不自信,做任何事情都显得畏畏缩缩,不敢尝试,那么这对孩子以后的发展是非常不利的。那么家长针对这样的孩子可以做出哪些努力呢?
1、励志教育集团
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孩子叛逆期送学校改造有没有用?那得看你送的是什么学校,如果在孩子叛逆期,孩子叛逆到让家长无法管教的话,普通学校对叛逆孩子的改造很难起作用,把孩子送励志叛逆青少年教育学校专业管教叛逆孩子的学校会好点,励志叛逆青少年教育学校里面的每位老师都有很多年面对叛逆孩子的经验,所以针对性很强。
三岁孩子如果不听话,最好通过沟通和交流方式来进行教育。首先家长要多包容,因为三岁孩子往往存在着自我概念,行为有些叛逆,会对家长说不,所以,家长在教育方面不能操之过急,避免语气严厉或命令式教育。
而是应该多给孩子陪伴,给孩子同等地位,这样能够减少其逆反心理,当然还可以通过做游戏、讲故事来增加彼此信任感。
1、借助孩子生活中熟悉的实物或动画形象。
两三岁的孩子还不具备*的判断能力,还不能直接依据父母口中的是、不是,要、不要,可以、不可以,应该、不应该等判断语句做出相应的行为反应。但若把他们喜爱或厌恶的各种实物、形象作为“外力”,却可以对其行为起到鼓励或制止的作用,因为在这些物象当中,饱含着他们多种纯洁而深厚的情感。
譬如,小孩子都比较喜欢黑猫警长、白鹤阿姨、啄木鸟医生,讨厌毛毛虫、苍蝇、蚊子,害怕大灰狼、狗熊、刺猬等。依据小孩的情感倾向,有意识地经常使用这些物象与他们交流,就可以进一步强化小孩对这些物象的情感和行为。如孩子睡觉不喜欢盖被子,父母可说:“天黑了,小朋友要睡觉了。蚊子就会嗡嗡地叫着说”唉,我的肚子好饿呀,到小朋友的身上去找点吃的吧。“孩子冬冬听完,就会乖乖地把被子盖上了。
2、借助小孩心目中的”权威人物“。
两三岁的小孩常常会以不容置疑的口气向你表达这样的意思:你这样做不对,我们老师说应该那样做。也就是说,与小孩接触亲密、关系亲近的人的态度与行为会对他们的行为产生有效的引导作用。
我们不妨把这样的人称为小孩心目中的”权威人物“。但小孩对待权威人物的态度有一个特点:当他和你在一起的时候,你的话他不一定听得进去,而不在现场的第三者却有可能被当成权威。譬如在家的时候,幼儿园的老师可能成为权威。
3、借助以小孩为”主角“的故事。
快3岁的冬冬依恋妈妈。妈妈不在身边的时候,就哭闹不止,幼儿园的阿姨、家里的保姆怎么哄也哄不住。有一天,妈妈尝试着编了一个故事讲给冬冬听,收到了意想不到的效果。
故事是这么讲的:”有一个小朋友,妈妈给他取了一个好听的名字,叫冬冬。可是,这个小朋友给自己换了一个名字,叫跟——屁——虫,小名叫虫虫。因为他总是像一条小虫子跟在妈妈的屁股后面。他到幼儿园,班上的同学就问他:“你就是虫虫同学吧。”冬冬想:班上小朋友的名字都挺好听的,虫虫这个名字多难听呀,以后妈妈不在的时候,我再也不哭了。于是,这个朋友就又变成妈妈的好冬冬了。
爱听故事是小孩的天性,在他们心目中,虚构的情节也是真实的生活,而且对故事的内容深信不疑,尤其是把他变成故事中的主角时,他对自己在其中的表现就格外关注,如果大家对主角的表现满意,他就会高兴和喜欢,并在实际生活中体现主角的行为倾向;如果大家对主角的表现不满意,他就反感就害怕,并在实际生活中避免主角的行为倾向。这种说话方式在运用过程中有极大的灵活性和有效性。
3岁孩子不听话教育方式要注意以下几点:
1、目前宝宝处于探索世界的阶段,对任何事物都感到好奇,所以不会任何事都顺从大人。这个时候大人要心平气和的和宝宝交流,什么事是对的,什么事是错的,不要打骂孩子,以防造成宝宝心智发育受损。
2、多陪伴宝宝,多与孩子交流,了解孩子的想法。只有孩子接受了大人的管教才会更听话。
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