时间:2023-10-04 16:08:53 点击:16
保定正规青少年叛逆期特训中心实力排名:孩子自卑不自信家长应该怎样正确的引导?孩子自卑厌学不自信,很大的原因是受家庭不良因素影响的结果。比如那种不管自己怎样努力也很难完成学习任务,因而也得不到家长肯定等现象。从心理学角度讲,自卑不自信来源于心理上消极的自我暗示,是一种自觉低人一等的惭愧、羞怯、畏缩,甚至心灰意冷的消极情绪。若家长引导不当,严重的有可能导致孩子的堕落,误入歧途。
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励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校,特训学校专注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法,成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会,回归校园开启新的人生。
重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,新增家长培训课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
一、招生对象:
9-20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。
二、教育方法:3+1教育体系
思想引导:学校以沟通辅导为主,孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通,发现孩子的根本问题,同时有针对性的制定相对应方案,以最真诚的陪伴,打开孩子最内心深处的那一扇门。
行为矫正:以国学经典教育为主,以感恩励志教育为辅,通过身心疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾,用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员,从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。
品格塑造:通过严格的封闭训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感,从而培养孩子学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和学生自我素质。
文化辅导:经过感化矫正,我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案,开设同步文化课程,让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下,进行文化课程的同步学习。
三、教育时间和教育效果:
学生经过教育,一般一个月后有很大好转,三个月内转入正常学习,六个月有助于改掉原来的不良习惯,一年内有助于提高自控能力,学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行学习,懂得生活自理,懂得社会交际,行为完全规范。
主要是因为小时候孩子完全依赖父母,父母叫他怎么样,他就会怎么样,不听话打一顿就可以了。但是随着孩子慢慢长大,他开始有*意识。特别是从小学二三年级开始,孩子不再是言听计从的乖孩子,他开始有主见,会产生更多自己得想法。一个非常明显的特征就是孩子不再像以前那么听话,甚至会跟父母对着干。这时候父母会觉得孩子跟以前不一样了,像变了一个人似的,开始叛逆了。
一、培养孩子的学习兴趣。许多事实表明,有一技之长的孩子因为经常受到学校和家庭的表扬和鼓励,所以更能充满信心,将聪明才智扩展到学习上,相互补充。
二、培养学生的人际关系。师生关系不融洽也是学生厌学的原因之一。因为家庭文化、经济和文化背景不同,所以他们的性格和性格也是迥然不同的。
三、掌握正确的学习方法。授人以鱼,不如授人以渔,孩子学习的过程中能摸索出一套属于自己的心得,将会是受益终身的,不但能提高孩子的学习能力,还能适用于很多方面,激发他的创造性。
四、减轻学生的学习负担。父母希望孩子学习好,如果不注意言行,过分的管制让孩子非常难受,在家庭里过得非常不愉快,再加上学校的的竞争压力,让她很容易对学校产生了厌恶。
五、老师和家长要注意批评的尺度,很多学生因为和老师的关系不佳,当老师讲课时,她也觉得老师讲的课不怀好意,所以干脆拒绝去听。而这,是很多孩子学不进去的原因之一。
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