重庆两江新十大儿童语言发育迟缓康复机构排名

语言矫正的每一次课程都会让孩子至少有一个小时是和父母分离的，这种早期产生的分离焦虑家长需要辅助矫正师对孩子的情绪进行调节。另外，认知能力提升也是一项重要的课题，多教孩子认识物品，锻炼联想能力和思维能力，比如我们可以在家给孩子展示一些常见的物品，加深记忆的同时也在提升孩子的认知。

儿童语言训练小常识

1.自闭症孩子的行为表现都一样吗

我们常常会认为，自闭症孩子的行为表现都一样，事实真是如此吗？其实，自闭症孩子之间个体差异性很大。例如，有的人对声音敏感，一点小动静就捂耳朵；有的对声音不敏感，敲锣打鼓他都不在乎；有的会计算，有的1+1等于几不知道；有的能理解，有的能理解一点......

出现这种现象的原因是什么呢？这是因为神经发育问题和组合的问题导致了他们的不同。也就是在大脑发育过程中，有的在听觉皮层上发育得过于敏感，有的在听觉皮层上根本没有发育；有的形成语言的区域发育了，但控制语言理解技能的区域没有发育，有的则相反；以及在组合他的运动皮层、感觉皮层、视觉皮层，脑干或是边缘系统等等时出现的问题，这些问题的排列组合使得自闭症孩子呈现出千差万别的行为表现。世界上没有两片相同的叶子，也找不到两个一模一样的自闭症孩子，正因如此，在自闭症孩子的教育训练上需采用以个案需求为主导的方针，才能有效帮助到孩子。

2.儿童自闭症是怎么发生的

如果我们把人体比作工厂，基因是我们身体制造产品的模具，人体细胞中有约3万个模具(基因)，每天大量生产维持我们的生存和健康的各种产品(蛋白质)。维持我们人类精神智力行为健康的基因(模具)接近2万个，其中一个或几个基因有问题，婴儿可能出现精神智力和行为异常，包括自闭症。如果基因(模具)正常，可以生产合格的产品(蛋白质)，孩子的身体健康，父母的基因有问题，生产的产品不好，孩子的身体不健康。当然，除了基因，生产产品的原料(即孕妇的营养)质量差或制造过程(孕妇接触的环境)故障也可能导致产品的最终问题。

关于我们博爱儿童康复中心

重庆江北博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康)是非营利的康复培训机构，目前在重庆市分别开设有重庆江北中心以及沙坪坝中心、杨家坪中心，主要针对2岁以上语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。被重庆市残疾人联合会定点为2A级特殊儿童康复机构。我们以专业的评估系统，针对每一个孩子制定个性化的康复方案。

关于我们课程特色

作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。

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