重庆两江新10强排名儿童语言训练中心

针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

儿童康复训练知识分享

1.判断自闭症有哪些方法

一、发觉孩子出現自闭症的病症时，大呼他的名字看有木有反映，另外看见他的双眼，看是不是能对望，作出手式使他鉴别，假如孩子没法保证之上的规定，就可能是得了了自闭症。

二、孩子对同年龄孩子喜爱的玩具游戏欠缺兴趣爱好，而对一些非玩具的物件十分很感兴趣，如车轱辘、瓶塞、棍子、塑料瓶子等，特别是在喜爱转动的物件，提醒可能是得了自闭症了。

三、常见同一种方法办事或玩玩具，把物件摆在固定不动部位，外出非得走同一条路经，将手放到眼下凝望、扑动或用脚跟行走等，都归属于自闭症趋向。

四、孩子一拖再拖不会聊天，会以手式或姿势替代语言表达能力。例如想吃糖果，他便会拉着母亲的手一直走到放糖块的木柜前。

五、孩子存有智力出现异常，但一些有着独特的才可以。

2.不看人的眼睛是自闭症吗？

不一定。一个孩子只要具备三个自闭症共同特征，就会引起社会适应和学习交往的严重障碍，可以诊断为自闭症。同样的自闭症诊断，不同的患儿主要症状程度不同，智力高低不同，有的动作安静，表现完全不同。这是人们在自闭症领域的新认识，也是自闭症患病率显着提高的原因之一。不看人的眼睛不一定是自闭症，但自闭症患者往往眼睛看不见，说话时不喜欢看对方的眼睛。近年来，自闭症的概念更新，病因新认识，诊断标准修正，发病率明显提高，更重要的是自闭症的干预方法也取得了显着进步。自闭症患者的未来也不再像过去我们认为的那样黑暗。虽然不看人的眼睛不一定是自闭症，但是因为自闭症的概率很高，所以孩子眼睛不看人的话，必须引起监护人的朋友们的重视。

关于我们博爱儿童康复中心

博爱儿康拥有开设有无障碍教学区，每个中心都共设置集体教学大教室，个别化教学中、小教室。不仅教室布局合理，还拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师，累计有近3000余名发音障碍儿童在此接受过康复教育训练，并取得了不同程度的康复效果。

博爱儿康致力于特殊儿童康复与健康成长，提升他们的*生活技能、学习、交流能力，携手家长、共同成长、互相陪伴，让孩子能够回归正常的生活环境。

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