重庆北碚儿童语言康复中心哪里好

孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话，感统问题等，进行康复训练是一项非常漫长的工程，需要大量的人力物力支持，每个孩子症状都不一样，因此要选择适合自己孩子的机构。训练机构挺多的，每家机构的规模及课程设置都不一样，家长一家一家进行考察不太现实，小编对市面上的儿童康复训练机构进行了整理，今天就来为大家介绍一下。

儿童康复训练知识分享

1.自闭症和智力障碍儿童的区别

自闭症和智力障碍儿童的学习能力不同。智力障碍的孩子好像想学习，想学习，有跟着别人学习的状态，但是学习不好，学习进步慢，自闭症的孩子可以学习，但是好像没有学习的状态，给别人的感觉是他不想学习，但是想学习的话，很快就能学习

自闭症儿童有不为人知的学习方式，客观存在。顾名思义，智力障碍者必须智力低于平均水平，但自闭症患者并非如此。虽然大部分自闭症儿童都存在智力障碍，但大部分高功能自闭症患者的智力是正常的，而且其中一部分人的智力远远高于正常水平，也就是我们所说的自闭症天才。

2.什么是发育迟缓，怎么判断

正常的儿童生长发育过程，是每个阶段都能相应地发展起该阶段应该具备的能力。比如一岁左右会走路，三四岁基本可以和大人实现无障碍的语言交流。但是依然有一些孩子，会因为遗传、疾病、或者是早产、营养不足、不利的成长环境等因素，出现了发育迟缓的情况。那么，什么是发育迟缓呢？就是指婴幼儿在生长发育的过程之中，出现的速度放慢或者顺序异常等现象。

一般婴幼儿在成长的过程之中，只要在感觉、动作、沟通、认知、情绪、社会适应、生活自理等七个层次中，有一项或者一项以上的功能比90%的同龄孩子差，就表示他的发育存在着迟缓的现象。如果家长无法判断孩子是否存在发育迟缓，可以对照儿童发育里程碑进行判断。这里需要强调的是，儿童发展迟缓如果能够做到早发现、早干预，改善的效果会比较明显。

关于我们博爱儿童康复中心

博爱儿康拥有开设有无障碍教学区，每个中心都共设置集体教学大教室，个别化教学中、小教室。不仅教室布局合理，还拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师，累计有近3000余名发音障碍儿童在此接受过康复教育训练，并取得了不同程度的康复效果。

博爱儿康致力于特殊儿童康复与健康成长，提升他们的*生活技能、学习、交流能力，携手家长、共同成长、互相陪伴，让孩子能够回归正常的生活环境。

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