时间:2023-10-06 13:24:00 点击:15
如今很多孩子出现口吃、说话不清楚、语言表达简短,语言水平明显低于常人,这些都是语言发育障碍,孩子出现这些情况怎么办?出现语言障碍,一定要及早干预,越早干预效果越好,如何选择语言障碍矫正机构呢,找一家靠谱的语言障碍矫正机构非常重要。正规机构有哪些?都哪些机构有效果呢?
韦氏儿童智力测试的实施需要儿童具备一定的配合能力,进行语言响应,对于不听命令、不易配合、语言能力差的自闭症儿童,测试具有一定的操作限制,所得测试结果可能低于实际智力水平。因此,多用于5岁以上的高功能自闭症或阿斯伯格综合症儿童。从测试结果可以看出,这两种儿童的智力结构往往表现非常不平衡,有些方面的分数正常,甚至优秀,有些方面明显低于正常甚至低,反映了他们能力不平衡的智力特征。其中,阿斯伯格综合症儿童大多数语言智商大于操作智商,高功能自闭症儿童的操作智商大于语言智商。
在很多医学临床诊断中,典型是指患者表现症状完全符合该疾病症状,而非典型则是指患者有该疾病的临床表现,但又不是完全符合,而在自闭症领域中,典型与非典型的分类也是很多临床医生在诊断中便于区分的说法,并不是被认证的医学名称。
一般而言,自闭症孩子在社交和行为等方面的障碍表现越明显,就越是典型,越容易被临床诊断,也就被称为“典型自闭症“。自闭症孩子在社交和行为等方面的障碍表现越不明显,那么诊断难度相对就越大,也越不容易被发现并确诊,而具体诊断时相对更需要经验、时间等条件符合时才能判断,这样也就越不典型,则被称为”非典型自闭症”但是,我们要明确,无论是典型或非典型自闭症,必然存在社交障碍和行为障碍等困难,都需要及时做好干预。
重庆江北博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康)是非营利的康复培训机构,目前在重庆市分别开设有重庆江北中心以及沙坪坝中心、杨家坪中心,主要针对2岁以上语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。被重庆市残疾人联合会定点为2A级特殊儿童康复机构。我们以专业的评估系统,针对每一个孩子制定个性化的康复方案。
作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。
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