安庆前十大青少年叛逆教育学校排名

1.安庆前十大青少年叛逆教育学校排名

安庆前十大青少年叛逆教育学校排名：初三孩子厌学有网瘾怎么办？受疫情的影响，至今还有某些地区没有开学。没有开学的孩子都在家里通过网络上课，但是也正因为如此，很多家长抱怨这段时间孩子沉迷游戏越来越严重。甚至有的孩子为了玩游戏，谎称拿手机复习功课，或者是威胁父母，不给玩游戏就不上网课，这让很多家长一点办法都没有。但是长期放纵的结果就是孩子有了网瘾开始厌学。尤其是初三的孩子，本应该要参加中考了，结果现在有了网瘾还厌学，这可如何是好？

1、励志教育集团

2、鑫好少年青少年教育学校

3、励欣智青少年特训学校

4、励志青少年戒网瘾学校

5、护航叛逆孩子管教学校

6、龙耀腾飞全封闭式管理学校

7、启德正规青少年叛逆教育基地

8、弘扬问题少年行为纠正基地

9、杰龙叛逆孩子军事化特训学校

10、慧诺特叛逆戒网瘾学校

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

2.我们的优势

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校，特训学校专注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法，成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会，回归校园开启新的人生。

重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置，加强教师培训，新增家长培训课堂等，成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉，也得到社会各界的高度评价。

一、招生对象：

9－20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。

二、教育方法：3+1教育体系

思想引导：学校以沟通辅导为主，孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。

文化辅导：经过感化矫正，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

三、教育时间和教育效果：

学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习，懂得生活自理，懂得社会交际，行为完全规范。

3.面对青春期的孩子，家长怎么做

1.家长该怎样对待青春期孩子的恋情

现代社会，随着资讯的大爆炸和交互的多样性，孩子越来越早熟，所以孩子早恋或许比我们那个时代来的更早！相信发生这种情况，一般家长都会很着急，尤其是女孩子的家长，于是乎各种家庭大战开始上演。那么家长该怎样对待青春期孩子的恋情呢？现如今科技发展的迅速，互联网在我们的生活中扮演着重要的角色。但是由于网络世界的多样性吸引着自制力不足的青少年，引发孩子网络成瘾。因此让不让孩子上网一直都是家长争论的话题。完全的禁止孩子上网是不对的，一味的禁止不仅不利于孩子接受新的知识，还会影响社会发展的趋势。作为家长最重要的是培养孩子的自控力，给孩子树立正确的上网观念，引导孩子正确上网。父母以新的观念面对网络。放下家长的架子与孩子一起学习。网络时代的家庭教育，是一门科学，它落实在每一个家庭， 每一个成为父母的人都要承担教育孩子的责任，良好的孩子是成功家庭教育的结晶。

2.叛逆期的阶段表现

一、2~3岁时，发生的叛逆行为是人生道路第一个叛逆期的主要表现，称“小宝宝叛逆期”。这一时间的小宝宝反叛的主要表现是“打架”，她们会借助这一个人行为表述自身抵制的建议，表述“不”这一观念。这一段时间是孩子与家长最开始的观念分离出来，他逐渐建立自身的见解和心态。

二、6~8岁时，则赶到人生道路第二个叛逆期，称之为“少年儿童叛逆期”。这一时期的孩子会认为自已是一个小大人了，一方面孩子越来越骄纵蛮不讲理，一切和父母唱反调；另一方面又十分依靠父母，爱闹、娇贵。

三、12~18岁时，是人生道路第三个叛逆期，这也是我们最普遍熟识的“青春年少叛逆期”。这一环节是孩子人生观产生的关键期，其性格和创造力都肆意燃烧，侍机展现自我；与此同时，因为孩子心身发展趋势、所受教学的局限性，她们产生的许多念头并不成熟乃至偏执，这就须要靠外部文化教育正确对待孩子。

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