强推！湖南青少年叛逆学校排行榜

一、强推！湖南青少年叛逆学校排行榜

1.弘扬教育:学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

2.德善美叛逆管教学校:是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。

3.心种子教育:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

4.志和教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

5.思诺行教育:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

6.慧诺特教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

7.启思教育:作为专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

8.临湘青少年素质学校:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

9.华力教育:作为专业的叛逆青少年全封闭教育机构，青少年戒网瘾特训学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁，青少戒网瘾学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

10.玉兰教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子厌学该怎么办

一、激起孩子的自身往上观念。能够让孩子列举自身学习上的优点与优点，让孩子列举以前干过的有满足感的事，想一想自身曾经的我们过的“光辉”。那样，在鼓励中协助孩子塑造学习的自信心，进而勾起她们内心深处的自身往上观念。

二、积极主动为孩子建立能充分发挥她们专长的演出舞台。不断加强孩子的主动性和自觉性，使她们自己的能够获得充分发挥．进而见到自身的特长和优势，觉得成功的喜悦，从而逐渐清除厌学心态。

三、不会再以成绩论成功与失败，高度重视学习全过程的开心。家长不必老拿考试成绩好的孩子和自身的孩子做比较，只需孩子稍有发展，就需要确立表明称赞，那样孩子才不可能对学习觉得厌烦和害怕。

四、让同学感受到来源于老师和家长的关怀。古话曰“亲其师，信其道”。师生之间关系会同时影响到大学生的学习心态和学习主动性。当老师学生配合默契，校学生会感觉教师喜爱他、赏析他，那样学下去也便会很有激情。当家长的也需要时常换位思考一下，多激励孩子发展

2、叛逆期男孩教育方法

叛逆期的男孩和女孩可能会有不同的叛逆问题，男孩可能更容易网瘾、烟瘾、打架斗殴等，女孩可能更容易出现早恋网恋、离家出走、冷漠等等，男孩其实从小我们就要教会他勇敢有担当，不要畏畏缩缩，可以培养男孩的冲劲。家长不要对男孩制定太多的规矩，不要把自己的要求强加到孩子的身上，孩子不是我们的私有财产，他们有自己的思想。每个男孩身上都具有巨大的潜能，如果他想去做某一件事情时，如果是对的事情我们要鼓励孩子，让他找到自己的才能，让他发挥自己的最大潜能。

每个孩子都有自己的优缺点，我们不要拿自己的孩子去跟其他孩子比较，孩子也是要面子的，我们可以多跟孩子沟通，了解孩子内心的真实想法。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。