江苏军事化管理封闭叛逆学校

一、江苏军事化管理封闭叛逆学校

1.善聆教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

2.国瑾教育:专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。

3.圣贤训教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

4.大正教育:是专业的青少年不良行为矫正学校，是具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。

5.兴华教育:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

6.爱德思睿教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

7.弘扬教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

8.德善美叛逆管教学校:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

9.心种子教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

10.志和教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、那么孩子叛逆家长该怎么做才好呢

一、父母应当多关注孩子，多陪在孩子身旁，给孩子给予一个可靠的自然环境，一个和谐健康的亲子沟通，掌握孩子的要求，在孩子必须协助的情况下伸手来，得到孩子的信赖感。

二、父母应当给孩子充足重视，伴随着孩子心身的发展趋势，孩子拥有单独随意的观念，期待自身去挑选一些事儿，此刻，家长要重视孩子的意向，给孩子充足展现自个的机遇，例如孩子想穿哪样的衣服裤子，带什么样子的画笔工具，这种可以让孩子随意选择。

三、家长不必急着给孩子贴上标签，孩子自尊很强，无论什么事情都是会为自己找借口辩解，因此父母一定要正方向正确引导，不必随便给孩子贴上标签，也公然斥责指责。家长要切勿一言堂，逐渐将*决定权交还给孩子，一切多和孩子商议，使他感受到被重视。在给予孩子随意重视的朋友，家长要搞清楚，孩子人体迅速生长发育，可是心理状态发展趋势并未完善，父母应当留意，加多正确引导，这时的孩子好面子，非常容易遭受小伙伴的危害，期盼伙伴认可，会进行一些挑战父母权威性的事儿。

2、问题孩子有什么主要表现

一、毁灭性强。许多孩子根据摔东西，胡写乱涂乱画，砸东西表达消极情绪，乃至一部分有*行为，一言不合就动手能力，说脏话。

二、不懂事，抵抗心态明显。尤其是对家长、老师的名言很排斥，同一件事嘱咐几回便会使他厌烦，一句指责就能造成怒气。一般不容易依照别人的建议做事。

三、固执骄纵和自高自大。一旦下决心，九只羊也拉不回;自以为很有主见并且坚持不懈这类意识，喜爱蛮横无理，办事一意孤行。

四、轻视管理制度，放荡不羁。比如上课的时候耍心眼，捣蛋课堂秩序。一部分怀着“大错没犯，犯错持续”的人生观，不立即纠正便会造成 各种不良行为，不良影响扩张。

三、为孩子选择专业正规学校

1.励志青少年教育集团招生对象：具有以下情形的8-20周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

2.学校管理模式：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机或者网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

3.孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统家长微信群心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。郑重承诺：保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。