山东青岛市叛逆青少年管教学校与素质教育学府强烈推荐

对于青春叛逆期的孩子，与父母的有效沟通至关重要。有效的沟通建立在相互理解的基础上，而叛逆期的孩子常常通过沟通来理解父母。因此，只有当父母真正了解了孩子在青春期和叛逆期的心理及行为特点时，才能实现真正的有效沟通。

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正苗启德学校简介

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

正苗启德学校优势

1.学校以“负责于学生，负责于家长，负责于社会”的办学方针，在训练期开设家长学校，与家长沟通，共同营造教育氛围，训练期满后，学校将继续实行不定期跟踪服务和跟踪教育，改进和完善后续服务机制。

2.家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度。

3.帮助孩子克服问题和困难，树立正确的人生观和价值观，增强自信和勇气，培养智慧和创新精神；促进孩子的情感管理和沟通技巧，提高他们的自我认知和个性发展。

案例1：厌学+网瘾的14岁男孩

问题：沉迷《王者荣耀》，拒绝上学，与父母爆发肢体冲突。

干预过程：

正苗启德教育心理老师通过游戏成瘾量表评估，发现孩子因学业挫败感（数学常年不及格）逃避现实。

制定“渐进式戒断计划”：先允许每天1小时游戏，逐步替换为编程兴趣班（将游戏兴趣转化为技能）。

学科老师一对一补课，3个月后数学成绩从40分提升至75分，孩子主动要求返校。

家长评价：“以前觉得他没救了，现在居然主动说‘妈妈，我想考重点高中’。”

案例2：早恋+辍学的16岁女孩

问题：与校外男友同居，辍学打工，父母报警强行带回后绝食抗议。

干预过程：

正苗启德教育家庭治疗中，发现父母长期忽视女儿情感需求（忙于生意），导致她通过早恋寻求关注。

机构安排“模拟家庭”活动，让父母学习表达爱意（如写信、共同做饭）。

引导女孩参与志愿者活动，重建社会价值感，最终与男友和平分手并复学。

家长评价：“现在她每天回家都会抱我一下，这是以前想都不敢想的。”

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。