上饶市网瘾特训学校最新排名榜单

家庭教育是学校教育的基础，保持家庭教育与学校教育的一致性对孩子的成长至关重要。因此，当孩子出现叛逆情况时，家长应重视家庭教育，多与老师沟通，共同教育孩子，形成教育合力。

1.正苗启德特训学校(正规专业矫正）

●招生定位精准：专注于10至18岁青少年，开启智慧成长新篇章。

●透明教育环境：远程监控，安全透明，家长随时了解孩子在校情况，家校合作更加紧密。

●教育特色突出：政府审批，合法合规，专业解决叛逆与网瘾问题，引领孩子健康成长。

●心理辅导：*二级心理咨询师一对一干预。

2.泽邦学校

3.思博戒网教育学校

4.创德卓越成长教育学院

5.立德素质叛逆孩子教育中心

6.心阳戒网瘾特训学校

7.兴华青少年网瘾戒除励志学校

8.渝铭军事化叛逆行为矫正学院

9.熙和成长指导中心

10.创德卓越学府

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子厌学怎么办?

每个父母都希望自己的孩子能好好学习，辛苦给孩子买学区房、报补习班，可孩子一提到学习不是头疼就是肚子疼，成绩也不好，这让做父母的到底怎么办呢?

孩子厌学，父母就用这一招就能解决：

一、帮孩子定一个学习目标

这个目标得要适合孩子目前的成绩，不能太高，不能太低，太低了让孩子觉得没意思，太高了，则容易让孩子放弃，必须要定一个，能让孩子努力一把就能够得着的目标，这样孩子才会对这个目标感兴趣，例如孩子在班级30名左右，那么家长可以把目标定在前20名-25名中间，并且达到则可以满足孩子一个心愿。

二、不要对孩子有过高期望

很多父母对孩子的期望很高，他们经常跟孩子说，你必须要考上重点中学，必须要考上什么大学等，这结果只会让孩子感到巨大的压力，理应孩子在学习上，应该是快乐的前进，但背负着父母的期望，这只会让孩子越来越透不过气，所以父母要给孩子适当的期待。

三、目标分段

先给孩子定一个大的方向，例如，下次考试要在班级前20名，那么家长开始帮助孩子一起梳理本次考试的情况，看哪个科目最弱，哪个科目最好，哪些科目还有进步的空间，例如，英语，如果孩子一天只能记三个单词，那么这周可以每天记三个，到了下周，就必须做到每天记四个，一周比一周下去，那么自然孩子的英语单词就积累的越多，其他科目也是一样的道理。

孩子厌学，父母除了要引导孩子爱上学习外，还得一步步设置惊喜，让孩子闯过一关又一关，父母的鼓励加上孩子的信心与兴趣，想要孩子成绩不好都很难。

正苗启德教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

正苗启德教育教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

正苗启德教育办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

正苗启德教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

正苗启德教育办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

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