渭南青少年叛逆期管教学校

一、渭南青少年叛逆期管教学校

1.正苗启德特训学校:教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置：行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。

2.湘学教育:教育模式：陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求：8岁以上青少年 ，身体健康(无遗传病，传染病等)智力正常, 无犯罪记录，无吸食毒品记录；封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

3.励心智教育:是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

4.睿智教育:已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

5.知恩教育:致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观；学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。

6.立德素质教育:采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

7.立新教育:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良相位习惯，重新融入社会，实现知行合一。

8.蓝天更蓝:是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

9.德育善教育:教学设备先进、师资雄厚，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式，开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程，并配备了专业的师资力量，为叛逆少年提供了良好的成长环境。

10.重生教育:行为矫正训练：不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整，让孩子学会认清自我，强化训练，练就阳光、刚毅的少年战士，改变孩子的心态。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.为什么孩子会产生叛逆

一、家长原因.家长原因上边老蔡也提到了一点，用一句话讲就是家长的期望值跟孩子具体的一个波动，“理想很丰满，生活不容易”，自然矛盾就导致了。而且家长正中间的相互之间比较让孩子也很受不了，关键还一直拿本身孩子的缺陷跟别人的优势比，总羡慕“他别人的孩子”，而不是把孩子当作一个整体，没有目的到孩子本身就处于成长过程。家长还替孩子做了很多本应孩子做的事，除了培训学习不能孩子干其他全部事，导致 孩子生存能力缺乏，心理成长落伍，遇到挫折选择逃避和怯懦，而不是想办法解决。

二、孩子自身难点.当孩子长到10岁后，身份认同快速发展趋势、发展趋向，觉得本身长大后，更愿意本身管理决策事情，此外对于家长的指责慢慢导致不信任，这也是孩子发展趋向的必然整个过程。除此之外这一年龄段的孩子很容易受影响，会崇拜偶像，会仿效自己本人个人英雄主义，就会有很有可能产生很多的叛逆行为。

三、社会经济发展环境因素。得益于社会经济发展飞快发展趋向，现如今在网上十分比较繁荣，孩子校内受管理方案，回到家家长再要求认真细致的话，孩子就极易在互联网技术、游戏中得到简言之“随便”，从而游戏上瘾导致叛逆。

2.孩子沉迷电子游戏的原因

一、由于孩子处于应试教育中，这种学习压力是非常大的，孩子缺少了学习的乐趣，成绩的不理想，家长和老师的批评，对于孩子们来讲压力过大，孩子需要找地方发泄。于是，在电子游戏、网络游戏当中，孩子们可以进行发泄，发现了自己的聪明才智，找回了自信。因此很多孩子为此而沉迷游戏当中，在游戏当中寻求安慰。

二、孩子沉迷于电子游戏，是孩子自控能力较差的表现。在游戏中体会到打败敌人的成功感，这种成功感，可以弥补孩子现实生活中的不如意。渐渐地就会迷上从网络中得到的快乐。由于孩子的自控能力比较差，无法抵制电子游戏的诱惑，以后就会一直沉迷下去。

三、父母对孩子过于溺爱或完全的放任自流，都容易让孩子沉迷到电子游戏之中。父母工作太忙，没时间管孩子，孩子也没有朋友可以一起玩，就通过电子游戏来打发自己的无聊。时间一长，孩子真正地进入到角色中，也就迷上了，出不来了。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团有四大校区，总占地面积48亩。其中，行为强制辅导校区占地24亩，励志素体教育集团以心理辅导校区为该集团的重点校区，是以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导校区，该校区以心理专家组，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，户外农场6.8亩。其中学生宿舍6间，教室4间（多媒体教室一个），活动室3间，办公室5间，心理辅导室2间，医务室1间，档案室1间，广播室1间，藏书3000册的图书室1间，篮球场、乒乓球、KTV、单双杠等，整套运动娱乐设施一应俱全。总建筑面积达3600余平方米，绿化面积达600平方米。

1.励志青少年教育集团着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，励志教育集团的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。

2.个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括：家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。“辅导后”教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

3.学历文化补习和升学择校是指经过一段时间特训教育后，孩子表现良好，提出申请，校长批准，安排“一对一”或小班辅导、艺术特长辅导，表现特别好的，可以安排至青少年励志教育培训学校文化班级学习。所有学生经过文化学习后，可以参加当地的文化升学考试，并有机会进入当地理想的学校。