黄冈青少年叛逆教育学校口碑排名

一、黄冈青少年叛逆教育学校口碑排名

1.德育善教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

2.重生教育:是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

3.青少年素质教育学校:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

4.腾飞素质教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

5.020军事化管教学校:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

6.兴华励志教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

7.军培教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

8.励志教育:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

9.励萱青少年叛逆教育学校:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

10.博思特:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.怎样纠正反叛青少年

当发觉孩子有反叛犟嘴等情形时，不必立刻发火，感觉孩子越大越不懂事，造成 性子涌上心头。逐渐责怪孩子，比较严重时发生控制不了的责骂状况。孩子用自已方法表述着自个的观念和观点，您不必让孩子一直没有理由听从自身，这对孩子发展不好的。

多关注下孩子近期的状况。孩子反叛的身后，肯定是想让父母认识到叛逆行为后面的缘故。多问下孩子学习培训生活，要想盆友一样多沟通交流，了解孩子内心想干什么，说白了“知彼知己，百战百胜”。实际上 父母与孩子也是博奕的全过程，要掌握孩子的性情。

给孩子一定的*空间，不必做什么事都问下。孩子早已长大以后，不用每样照料的全面，孩子自身走的路就要他/她自身走，碰到困难和不成功也是常规的。您必须多了解，给与具体指导，而不是参与了解一切事儿，孩子关键成长。必须理智。当碰到极其反叛的孩子，双方都必须理智。能够临时“冷*”下，减轻心态，以防您发火，孩子也伤心。孩子的性子不容易一直维持，他/她总是要生活，难题总要处理，通常叛逆行为就由于一些琐事造成，多一些关注安慰自己的话比责骂责怪要好很多。

2.叛逆期孩子如何正确引导

叛逆期是每一个孩子都是会经过的，许多家长都搞不懂为何孩子会出现叛逆期，针对叛逆期的孩子，家长需从心态上与孩子开展公平沟通交流，碰到难题要与孩子商议着来，给他们*的室内空间，多听一听他的念头，取出计划方案，使他认为自身被重视，被高度重视，那样他就会想要与你沟通交流，想要使你参加他的事儿。假如你要采用指令的方法，作风霸道，使他一切都需要依照你的办法做，那那样他会更为反叛，你们就没法沟通交流，这时候的孩子会认为自已早已长大以后，拥有单独的观念，自主意识也很强，从气力到块头都和家长相距并不大，因而对家长的办法通常不满意，因此家长要和孩子立在同样相对高度上去考虑到难题。

无论谁，只要是成人，都经历过叛逆期，每一个人的叛逆期基本相同但又不一样。例如男孩子和女孩子，有较大的差别，女孩子爱闹脾气，不想吃饭，男孩子爱打架斗殴，出走和犟嘴这些。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。