中山管教叛逆厌学孩子的学校排名

中山管教叛逆厌学孩子的学校排名

1.青少年素质教育学校:专业解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

2.腾飞素质教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

3.020军事化管教学校:作为一家专门教育叛逆孩子的机构，主要针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走，亲情冷漠等不良行为习惯青少年进行素质教育，已经帮助过万学生成功蜕变受到家长一致认可。

4.兴华励志教育:资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。

5.军培教育:作为一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势，采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

6.励志教育:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育，效果显著。

7.励萱青少年叛逆教育学校:以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

8.博思特:正规军事化封闭式叛逆管教学校，教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。

9.厚德教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

10.善一教育:采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团作为正规的叛逆青少年军事化管教学校，主要是面对这些问题行招生，帮助孩子改正不好的习惯，提高孩子的综合素质，引导孩子走向正确的发展方向，帮助青少年回归家庭、回归学校。作为一家正规的针对问题少年进行教育的军事化特训学校，多年来，在我们学校成功的教育模式和家长的密切配合以及社会各界的支持下，我们已经成功帮助6000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。

1.励志青少年教育集团作为一家正规叛逆青少年军事化管教学校，我们有一支雄厚的师资团队，共有教职员工288人，其中有专家级心理老师46人，心理老师28人，文化辅导老师55人，德育老师55人，法制老师2人，成长伙伴2人，拓展训练师1人，艺术老师1人，行政管理人员4人，后勤服务人员4人。老师从事青少年素质培训工作多年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

2.励志青少年教育集团作为一家正规叛逆青少年军事化管教学校校，不同于其它军训、强制性学习的训练营，更不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校。我们尊重孩子，不打骂孩子，有24小时监控，全透明教学。

3.励志青少年教育集团作为一家正规叛逆青少年军事化管教学校，我们从事青少年素质培训工作10年有余，教育模式是很全面的，要有综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训等专业全封闭式素质培训课程。

青少年叛逆家长怎么办

1.孩子厌学的几种心理特征分析

一、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败，在遭受挫折时，不去分析原因，而是逃避现实，改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。

二、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在，可能怪罪于不喜欢的老师，老师的偏心，父母的辅导不好，甚至是同学的错。

三、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因，自我检视并向其学习。事实上，他们心里很清楚自己失败的原因，只是不敢正视自己的不足，用这种方法来掩饰自己的责任。

四、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折，在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力，但可以怀疑和否定自己，智力发展是落后的，自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人，失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。

五、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准，就会否定或指责不合理的标准，并试图找出表面上的合理借口，使当前失败趋于理性，这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差，避免内在*冲突。

2.孩子初三早恋怎么办

我的儿子，现在正在读初三，正处于学习的关键时期，竟背着我交了个女友。现在还这么小就处了对象，实在是令人抓狂。我究竟应该做什么？怎样不影响孩子的学习，不影响正常的恋爱婚姻观念，是家长们最关心的问题。

对于青少年来说，妥善对待早恋，并非一件坏事，可以帮助孩子解决孤独感，滋养心情，提高自信。但是，不正确的对待会导致失望、痛苦，甚至危及青少年的心理健康。为避免孩子早恋发生意外，你不能等到孩子“失恋”时才去扑火，要事先把友情、爱情、婚姻、性健康等知识告诉孩子，培养科学理性、负责任的心理品质。

还要告诉孩子，春天是爱的种子，秋天不一定有收获。不让青少年陷入“失恋”的苦恼，不能自拔。最好让孩子提前知道爱会有三种结果：一种是快乐与永恒的结合，另一种是友好或痛苦的分离，第三，爱人终将成为伴侣。要告诉孩子们，这是为了让自己在恋爱的路上做好各种准备，提高自己对“失恋”的心理承受能力，预防意外。