重庆九龙坡十大排名儿童语言康复机构

什么是语言的系统发展？简单来说就是儿童语言的阶梯化、科学化的发展，比如在语言学习时要注意音节（单双）、单字（单双）、单词、短句、长句以及语法（高级）的顺序发展。在实际的教育过程中，我们有注意到这样的情况：部分家长在教育孩子的时候往往会忽略系统教育，而选择“随心所欲”地教导，比如今天教导孩子学习声母，明天可能是韵母。这种相对杂乱的语言教导会在一定程度上拖累孩子语言的发展，导致儿童语言能力、水平不及同龄儿童。

儿童语言训练小常识

1.宝宝的早期教育有哪些方面

一、亲子阅读。一种日常有趣的家庭活动，阅读能培养孩子持续一生的语言、文化和社交情感技能。研究表明，亲子阅读可以促进孩子语言能力、读写能力和想象力的发展。

2.经常和孩子一起玩耍、交谈。从宝宝出生开始，父母要学会教宝宝玩一些简单的游戏，根据孩子的不同年龄，制定优质的早期教育计划和活动。

3.建立娱乐、睡眠、用餐的日常规则

注重培养孩子的生活习惯，时刻教育、引导、提醒，能够帮助孩子建立良好的日常规则。

4.奖励孩子每天的成功。父母不要吝啬赞美自己的孩子。要抓住孩子做好事的时刻，尤其是孩子帮助他人所做出的努力时，父母要真诚地表扬并赞美孩子。

5.建立牢固的亲子关系。建立牢固的亲子关系是每位父母非常重要的任务，它将是孩子一生中和他人建立良好关系的基础。

2.造成学习困难的环境因素有哪些

一、文化背景。文化背景造成学习困难的文化背景多数是对下一代文化教育不重视，父母文化程度比较低，对学习重要性的认识不足。受传统观念的影响，认为孩子不一定非要受什么高程度的教育，只要能挣钱养家糊口过日子就行，这种观点在边远地区和农村地区较盛行，造成对文化知识的价值和个人成就不重视，很容易造成对儿童文化教育的剥夺。

二、地区经济水平。经济水平地区和家庭经济条件落后对儿童的学习也会造成严重影响，重视不到对儿童早期智力的开发；不能为教育提供足够的经济支持。

三、社会文化氛围。社会文化氛围社会文化的多样性会使儿童及其家长失去对教育的正确判断，形成不正确的人生观和价值观。过早让孩子涉足生意圈、娱乐活动过多、过多地给孩子提供优越的物质条件等都会是孩子丧失学习兴趣。

四、学校环境。（1）老师的期望：老师对学生学习成绩的期望，直接影响着学生的行为。老师对学生寄予希望时，就会以赞赏的目光看待他的一举一动，在不知不觉中给学生以鼓励，使其进取。反之，就会对学生产生成见，动辄批评、训斥，使学生丧失自信与自尊，失去对学习的兴趣。（2）教学方法不当：考试过于频繁，考试中记忆部分的知识比重过大，考试题目难度大。（3）同学之间的竞争：分数竞争会导致同学之间的暗中增加学习内容、延长学习时间、减少睡眠时间，时间一长，会造成学习效率和成绩下降。

关于我们博爱儿童康复中心

重庆江北博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康)是非营利的康复培训机构，目前在重庆市分别开设有重庆江北中心以及沙坪坝中心、杨家坪中心，主要针对2岁以上语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。被重庆市残疾人联合会定点为2A级特殊儿童康复机构。我们以专业的评估系统，针对每一个孩子制定个性化的康复方案。

关于我们课程特色

作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。

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