苏州十大全封闭戒网瘾学校排名

苏州十大全封闭戒网瘾学校排名

1.知恩教育:教学设备先进、师资雄厚，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式，开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程，并配备了专业的师资力量，为叛逆少年提供了良好的成长环境。

2.立德素质教育:行为矫正训练：不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整，让孩子学会认清自我，强化训练，练就阳光、刚毅的少年战士，改变孩子的心态。

3.立新教育:让孩子学会认清自我，练就阳光、刚毅的少年战士，改变孩子的心态，开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。

4.蓝天更蓝:是正规封闭式叛逆管教学校，学校公安入驻，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

5.德育善教育:专业解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

6.重生教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

7.青少年素质教育学校:作为一家专门教育叛逆孩子的机构，主要针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走，亲情冷漠等不良行为习惯青少年进行素质教育，已经帮助过万学生成功蜕变受到家长一致认可。

8.腾飞素质教育:资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。

9.020军事化管教学校:作为一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势，采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

10.兴华励志教育:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育，效果显著。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校，特训学校专注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法，成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会，回归校园开启新的人生。

重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置，加强教师培训，新增家长培训课堂等，成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉，也得到社会各界的高度评价。

一、招生对象：

9－20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。

二、教育方法：3+1教育体系

思想引导：学校以沟通辅导为主，孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。

文化辅导：经过感化矫正，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

三、教育时间和教育效果：

学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习，懂得生活自理，懂得社会交际，行为完全规范。

青少年叛逆家长怎么办

1.应该怎样帮助孩子消除爆发的情绪

一、家长改变观念。很多家长已然习惯了居高临下，远远俯视孩子的世界。唯有改变观念，孩子的学习感受才能从厌恶、恐惧转化为愉悦与舒畅，从而积极地生活和学习。

二、家庭与学校的联系良好。联系家校，了解孩子的学习生活和日常行为。当孩子对学习或其他问题感到厌烦时，就能尽早找出问题的根源，采取有效的措施来引导和促进他们转变。所以，无论是家长还是学校，都要积极沟通，加强联系，及时、全面、准确地掌握孩子的学习和生活情况，提前防止出现问题。

三、经常与孩子沟通。父母常常在无意间剥夺了孩子的自我空间。父母在孩子需要有*成长空间的时候，常常去干扰了孩子自己的节奏。而且，父母在打扰孩子的时候，都是又会加入自己很多的评价进去，对孩子造成很大的困扰。所以在加强沟通的同时，还要尊重孩子的*空间。

四、信任。父母不应该只关注孩子的学习成绩，更应该关注他们学习和变化的过程。也许很多的父母会说，我不是不信任孩子，只是担心他，但这些做法确实很有可能给孩子传递了一种不被信任的感觉，甚至是被打扰、被控制的感觉。

2.叛逆期孩子的主要表现有哪些

一、固执执着，心理现象猛烈。实例：带孩子逛街购物，孩子在厨窗里见到一款玩具车辆以后，坚持不懈要买。但是家里早已有很多相似的玩具车辆，在回绝孩子的标准后，孩子便逐渐痛哭大吵大闹，乃至在公共场所坐地耍无赖、打架。

二、发生毁灭性和攻击行为。实例：在家里摔东西、拆玩具、在家俱和墙体上胡写乱涂乱画、撕书、有意把物品丢得遍地全是，当父母去指责孩子时，孩子不但不听，还发生打架、踢人、吐痰等攻击行为。

三、与父母对着干。实例：父母规定做的事偏不做，越发严禁做的事儿更要做；例如父母规定孩子不必躺在床上乱窜，孩子听后，反倒蹦得更带劲了。不理睬父母，宁可自身玩，也不必父母一起玩。

四、挑戰标准。实例：有意毁坏以前定下的规定，五花八门的提到新规定，和父母讲标准。例如父母和孩子讲好每天晚上只能看三十分钟的卡通片，能够孩子却常常违反这一承诺，与父母踢皮球，规定多看看三十分钟卡通片，不然就不想吃饭。

五、和别的孩子发生争执。实例：和其它小孩子玩乐时，喜爱争夺同一件玩具，喜爱争夺顺序，喜爱自身私有，不愿意和他人共享玩具，但又爱抢他人玩具，比较严重时乃至打架。